2019年第4期目录

   
浏览其它刊期:  
  

本期目录

略论中国梦的话语价值、目标指向及国际比较
  严国华
  2019(4):5-8
  [摘要](21)  [PDF 909.30 K](16)
行政违法行为检察监督的内涵探析
  朱 刚
  2019(4):9-14
  [摘要](12)  [PDF 850.24 K](12)
成人依恋的安全性与心理健康的关系:回顾与展望
  钟歆,肖清滔
  2019(4):15-20
  [摘要](13)  [PDF 864.69 K](12)
当前农村电子商务物流模式的理论和实践
  袁素红
  2019(4):21-24
  [摘要](8)  [PDF 895.56 K](12)
河南省外商直接投资影响因素的实证研究
  郭 敬,邢 帅
  2019(4):25-29
  [摘要](8)  [PDF 707.57 K](13)
安徽谢郢锣鼓的传承与发展研究
  李 畅
  2019(4):30-33
  [摘要](10)  [PDF 799.02 K](11)
郝敬《尚书辨解》对前说的辨订及其价值
  江鎏渤
  2019(4):34-38
  [摘要](12)  [PDF 935.83 K](14)
北齐《冯娑罗墓志》用典探析
  邵秀梅,何山
  2019(4):39-42
  [摘要](9)  [PDF 823.57 K](11)
重庆中国三峡博物馆公示语英译的问题
  梁本彬,李天云
  2019(4):43-46
  [摘要](9)  [PDF 876.20 K](14)
基于问卷调查的具体事物汉语命名方式研究
  尹铂淳
  2019(4):47-51
  [摘要](6)  [PDF 827.77 K](10)
“邯郸学步”抑或“青出于蓝”?——试论清词的复古之路
  高 媛
  2019(4):52-56
  [摘要](11)  [PDF 992.07 K](9)
柳永故事在宋明时期的流变及其文化意蕴
  何倩怡
  2019(4):57-60
  [摘要](11)  [PDF 799.66 K](13)
乡村经验、教师经历与理想儿童的书写——罗辰生的儿童文学创作
  江 雪
  2019(4):61-64
  [摘要](11)  [PDF 904.82 K](7)
对斯蒂芬·金作品中哥特主题的研究
  杨 烁
  2019(4):65-69
  [摘要](8)  [PDF 1.02 M](11)
《老约翰农庄》中的象征性暴力与凯特的成长分析
  蒋 花
  2019(4):70-74
  [摘要](12)  [PDF 949.97 K](8)
小学生体质健康“家校结合”干预体系的构建
  邓潇潇,喻金龙,魏曙光
  2019(4):75-78
  [摘要](9)  [PDF 812.22 K](8)
小学语文教学中加强语言训练的策略研究
  张吉惠
  2019(4):79-82
  [摘要](9)  [PDF 914.46 K](10)
不同目标倾向对大学生择业效能感的影响:领悟社会支持的中介作用
  刘祖志,胡丽萍,张 野,张珊珊
  2019(4):83-87
  [摘要](10)  [PDF 777.67 K](12)
从“人力资本”到“社会创新”——新时代高等教育人才培养模式的嬗变
  徐渝萍,邓磊
  2019(4):88-92
  [摘要](8)  [PDF 947.44 K](7)
“互联网+”时代提升高校思政课教师综合素养的路径探究
  汪莙霞
  2019(4):93-96
  [摘要](14)  [PDF 873.66 K](9)
基于中外合作办学项目的外籍教师教学效能感研究
  谢 丽
  2019(4):97-101
  [摘要](11)  [PDF 779.69 K](7)
高校留学生校外住宿实践对创新来华留学教育管理的研究——以重庆医科大学为例
  鲁晓川,刘晓琴
  2019(4):102-105
  [摘要](16)  [PDF 759.02 K](12)
新时代“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学现状调查及启示
  赵应吉
  2019(4):106-110
  [摘要](14)  [PDF 763.62 K](12)
促学评价体系下单元学习目标的建立模式探究 ——以高校英语专业综合英语课程为例
  马 萍
  2019(4):111-116
  [摘要](10)  [PDF 869.84 K](9)
基于机器学习的NIR光谱柑橘产地鉴别框架
  但松健
  2019(4):117-122
  [摘要](7)  [PDF 1.54 M](7)
基于PLC控制的智能停车收费控制系统设计
  李仁明,李雪莲,任品旭,郑建瑞
  2019(4):123-126
  [摘要](10)  [PDF 1.32 M](11)