| 关于"英语国家概况"课教学的思考 |
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| 引用本文： | 刘安洪.关于"英语国家概况"课教学的思考[J].重庆教育学院学报,2004,17(4):86-89. |
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| 作者姓名： | 刘安洪 |
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| 作者单位： | 渝西学院外国语系,重庆,永川,402168 |
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| 摘 要： | "英语国家概况"课是高校英语专业的必修课,主要讲述英、美、加、澳、新等主要英语国家史地、政治、经济、教育和社会生活等方面的情况及文化传统,提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性,培养学生跨文化交际的能力.作为英语专业知识类课程,该课具有自身显著的特点,但和专业技能类课程相比较,教师对其教学相关问题思考还不够.本文拟就"英语国家概况"课的课程开设、教材建设、教学内容和方法及考试方式等方面进行理论和实践的探究.
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| 关 键 词： | 英语国家概况 教学 探究 英语国家概况 实践 理论 考试方式 方法 教学内容 教材建设 课程开设 问题思考 教学相关 教师 比较 技能类 专业 知识类 能力 跨文化交际 培养学生 活性 处理 |
| 文章编号： | 1008-6390(2004)04-0086-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月16日 |
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