| |
| 中国特色主义道路阐释机制的构建 |
| | 冯成军、刘钊 |
| | 2018(1):5-8 |
| | [摘要](367) [PDF 714.57 K](361) |
|
| 新型危险驾驶罪的理解与适用 |
| | 杨光 |
| | 2018(1):9-14 |
| | [摘要](333) [PDF 893.36 K](352) |
|
| 二维码技术在高校档案管理中的应用 |
| | 郭玉娟、李秀华、姜磊磊、张良 |
| | 2018(1):15-20 |
| | [摘要](346) [PDF 1.41 M](340) |
|
| 安徽省社会养老保险水平地区差异实证研究 |
| | 华 黎，华 凤 |
| | 2018(1):21-26 |
| | [摘要](363) [PDF 644.71 K](361) |
|
| 基于静态与动态现金流量法结合的高校财务风险预测 |
| | 李幼兰 |
| | 2018(1):27-30 |
| | [摘要](363) [PDF 588.65 K](365) |
|
| 清乾隆时期中国科技低水平发展及其原因管窥
——以英国马戛尔尼使团访华记录为视角 |
| | 刘帅 |
| | 2018(1):31-35 |
| | [摘要](367) [PDF 931.49 K](315) |
|
| 云南傣族爱情婚姻观探微
——以傣族谚语为视角 |
| | 胡 辉,孙玉荣 |
| | 2018(1):36-39 |
| | [摘要](456) [PDF 786.08 K](346) |
|
| 手机新媒体公益广告传播策略 |
| | 孙肇伦 |
| | 2018(1):40-43 |
| | [摘要](411) [PDF 1.05 M](335) |
|
| 三个对举方位结构的语义演变及相关问题 |
| | 郭晓玮 |
| | 2018(1):44-48 |
| | [摘要](376) [PDF 942.50 K](354) |
|
| 国际会议手册英译实践队MTI翻译教学的启示---以《2016中国---东盟信息港论坛手册》 |
| | 关熔珍，罗薇薇 |
| | 2018(1):49-52 |
| | [摘要](420) [PDF 606.94 K](369) |
|
| 视觉表征维度下道德隐喻的汉英比较研究 |
| | 帅曼萍，曾燕波 |
| | 2018(1):53-58 |
| | [摘要](345) [PDF 901.95 K](371) |
|
| 级差理论框架下的英汉语言学类学术书评的对比分析 |
| | 熊笠地，张 娣 |
| | 2018(1):59-64 |
| | [摘要](341) [PDF 1.13 M](340) |
|
| 网络流行语的概念界定、类型及成因 |
| | 马丹丹 |
| | 2018(1):65-68 |
| | [摘要](329) [PDF 655.14 K](356) |
|
| 《东坡诗话》的版本、著录及其演变考论 |
| | 连 凡 |
| | 2018(1):69-73 |
| | [摘要](457) [PDF 883.41 K](336) |
|
| 试论清真词的叙事艺术 |
| | 姜晓娟 |
| | 2018(1):74-78 |
| | [摘要](382) [PDF 994.02 K](344) |
|
| 《文选》编者问题研究述评 |
| | 梁雅阁 |
| | 2018(1):79-84 |
| | [摘要](356) [PDF 1022.86 K](356) |
|
| 从文学史书写看《西厢记》的接受史 |
| | 陶文晔 |
| | 2018(1):85-89 |
| | [摘要](348) [PDF 826.18 K](359) |
|
| 伤痕小说中的医学话语 |
| | 程振红 |
| | 2018(1):90-93 |
| | [摘要](333) [PDF 767.37 K](324) |
|
| 职业能力提升：转型高校内涵建设成功的标志 |
| | 况 红，陶 佳，孟世才 |
| | 2018(1):94-97 |
| | [摘要](368) [PDF] |
|
| 我国学前教育资源均衡配置的成效与困境
——基于“十二五”期间我国学前教育事业发展数据的分析 |
| | 江 楠,张家琼 |
| | 2018(1):98-103 |
| | [摘要](346) [PDF 2.14 M](325) |
|
| “实践取向”的应用型本科高校学前教育专业课程研究 |
| | 蒋宗珍 |
| | 2018(1):104-107 |
| | [摘要](346) [PDF 620.43 K](327) |
|
| 高等教育大众化背景下大学生创业意识的综合培养机制研究
——基于东部、中部、西部高校大学生的调查 |
| | 胡元聪，黄晓梅，闫 晴，税梦娇，武庆 |
| | 2018(1):108-113 |
| | [摘要](315) [PDF 1.04 M](336) |
|
| 基于“审美鉴赏与创造素养”的大学语文”课程创新设计 |
| | 管贤强 |
| | 2018(1):114-117 |
| | [摘要](326) [PDF 668.08 K](339) |
|
| 在思想政治课教学中促进留守儿童寄宿教育发展
——基于教学行动研究案例述评的报告 |
| | 田占峰，任运昌 |
| | 2018(1):118-121 |
| | [摘要](364) [PDF 749.25 K](362) |
|
| 非英语专业研究生英语课程模式改革 |
| | 林 忠 |
| | 2018(1):122-126 |
| | [摘要](327) [PDF 800.97 K](353) |
|