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| 马克思民主观视域下全过程人民民主的三维向度 |
| | 王守慧，伊 娜 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](408) [PDF 744.13 K](406) |
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| 老龄化背景下青年孝道培育研究——以90后为主要考察对象 |
| | 周 宇 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](396) [PDF 949.87 K](424) |
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| 胡渭《洪范正论》中的神秘思想辨析 |
| | 秦旭楠 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](301) [PDF 1.05 M](391) |
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| 基于扎根理论的旅游审美体验要素研究——以四川美术学院虎溪校区为例 |
| | 张玉联，胡传东 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](422) [PDF 1.04 M](377) |
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| 战略性新兴产业高质量发展形成机理及培育路径研究 |
| | 赵 奎 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](371) [PDF 1.29 M](384) |
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| 武陵民族走廊文旅融合的文化线路研究——以巴蜀文化旅游走廊建设为中心 |
| | 赵心宪 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](480) [PDF 914.58 K](363) |
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| 融媒体时代移动直播新闻的困境与发展 |
| | 韩 姝,谭捷文 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](422) [PDF 778.32 K](382) |
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| 《三国志》裴注与《太平御览》引东晋孙盛著书异文研究 |
| | 吕玲娣 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](472) [PDF 999.07 K](413) |
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| 基于语料库的汉语句末口气词英译研究——以《受活》中“哩”的英译为例 |
| | 高 亮，仇 峰 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](451) [PDF 894.18 K](351) |
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| 论《河岳英灵集》的“雅调”观 |
| | 王雨晴 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](333) [PDF 1.23 M](379) |
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| 重启被遗忘的诗篇——从《天安门四重奏》及其批评看时代转折中的卞之琳 |
| | 王 珏 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](336) [PDF 1011.59 K](364) |
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| 女性的声音：罗伯特•弗罗斯特诗歌女性意识探讨 |
| | 李天紫 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](395) [PDF 1.03 M](354) |
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| 野上弥生子作品中的女性形象 |
| | 宋 波 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](364) [PDF 957.16 K](341) |
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| 儿童在园游戏性体验及其教育学考察 |
| | 黄 豪，方 英，李传英 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](351) [PDF 899.46 K](375) |
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| 赋权增能：师幼互动中儿童幸福的路径探寻 |
| | 谢雅倩,杨晓萍 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](447) [PDF 966.86 K](373) |
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| 重庆红色资源对高校党史学习特殊价值研究 |
| | 邓雪梅，王枭旋，邹学荣 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](353) [PDF 1.07 M](346) |
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| 《论语》君子人格思想对培育时代新人的启示 |
| | 赵 媛 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](410) [PDF 1.04 M](414) |
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| 审核评估导向下地方本科院校质量文化建设研究 |
| | 余 瑶 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](356) [PDF 741.90 K](358) |
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| 新时代大学生婚恋观的调查与引导策略 |
| | 张永歌 ，潘彩彩，杨 洪，刘 燚 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](534) [PDF 1.49 M](414) |
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| 教师惩戒常见形式的反思与重构——兼论教化教育的必要性 |
| | 杜庆芳 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](332) [PDF 926.92 K](349) |
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| 网络环境下未来时间洞察力与自我调节学习能力的关系研究 |
| | 蔡 晨 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](376) [PDF 940.94 K](386) |
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| 指向深度教学的时间调控：内涵、价值与策略 |
| | 何亮 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](333) [PDF 898.31 K](366) |
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| 混合学习环境中大学生深度学习与收获相关性研究 |
| | 尹合栋 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](356) [PDF 2.29 M](410) |
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| 高校商务英语课程思政体系的构建研究——以综合商务英语课程为例 |
| | 马 萍 |
| | 2022(2) |
| | [摘要](393) [PDF 974.05 K](397) |
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