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| 生成·要义·价值：习近平马克思主义观论析 |
| | 李凤舞 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](325) [PDF 1.23 M](330) |
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| 党的十八大以来中国式现代化道路的实践生成与内涵深化 |
| | 石宇童，柳泽民 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](271) [PDF 1.29 M](334) |
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| 乡村工业遗产旅游地居民地方依恋变迁研究
——以重庆市大窝社区为例 |
| | 陈 琳，胡志毅 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](290) [PDF 1.63 M](308) |
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| AI 2.0背景下高校图书馆智慧馆员能力与素养探析 |
| | 蒋 季 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](264) [PDF 1.15 M](329) |
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| 清代南部档案俗语词考释五则 |
| | 杨小平，阳 能 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](264) [PDF 1.49 M](322) |
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| 动名构式语义建构的选择机制 |
| | 牛儒雅 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](260) [PDF 913.19 K](317) |
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| 大文学视域下近代中英出使日记人物话语引语研究 |
| | 刘 黎 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](299) [PDF 1.45 M](309) |
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| 论老舍心目中的鲁迅形象 |
| | 庞 春,尹奇岭 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](297) [PDF 1.34 M](297) |
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| 历史叙事、文化隐喻与个体信仰
——评孙甘露长篇小说《千里江山图》 |
| | 赵永辉,罗立桂 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](276) [PDF 1.43 M](314) |
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| 石黑一雄多重叙事策略对《长日留痕》伦理主题的构建 |
| | 何四玲，刘少杰 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](259) [PDF 1.30 M](300) |
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| 堂吉诃德的三种知识分子气质 |
| | 赵 艳 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](269) [PDF 1.19 M](310) |
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| 多源流视域下我国普惠性学前教育政策的演变逻辑与价值取向 |
| | 罗腊梅，胡秋梦 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](281) [PDF 890.59 K](324) |
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| 0～3岁婴幼儿托育服务人员职业能力调查研究 |
| | 孙 卫,龙柯星,谢文利,曹欣慧,林由衷 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](307) [PDF 851.72 K](315) |
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| 小学语文整本书阅读教学策略
——以《小兵张嘎》为例 |
| | 罗 敏，李仁杰 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](312) [PDF 1.47 M](333) |
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| 教育戏剧在小学语文课堂教学中的应用研究 |
| | 龚 芮 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](302) [PDF 885.31 K](329) |
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| 智能媒体视域下高校思想政治教育的“显隐融合” |
| | 易 莉 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](258) [PDF 1.31 M](318) |
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| 体验式学习对大学生公共精神塑造的实践研究
——以“社会工作实务”课程为例 |
| | 郭英慧 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](313) [PDF 1.10 M](307) |
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| 我国大学生核心自我评价研究述评 |
| | 刘 勇 |
| | 2023(6) |
| | [摘要](375) [PDF 953.99 K](312) |
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