2021年第3期目录

   
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本期目录

弘扬伟大抗疫精神的道德实践意蕴探析——以道德叙事理论为视角
  郭笑雨
  2021(3)
  [摘要](70)  [PDF 255.54 K](43)
讲好抗疫思政大课强化中国梦宣传教育叙事
  严国华
  2021(3)
  [摘要](48)  [PDF 146.43 K](37)
机器学习在我国高收益债投资中的应用研究
  鲍俊颖;施成湘
  2021(3)
  [摘要](44)  [PDF 360.97 K](42)
重庆市石柱县电子商务三级网点组织结构研究
  郭旭
  2021(3)
  [摘要](42)  [PDF 247.77 K](41)
中国早期礼仪活动的拟剧论分析
  李祥翔
  2021(3)
  [摘要](44)  [PDF 235.15 K](43)
《经义考》卷五十九著录易籍辨证
  陈开林
  2021(3)
  [摘要](38)  [PDF 305.00 K](36)
乔利《红楼梦》回目英译风格研究——兼与三个全译本回目英译对比
  季淑凤
  2021(3)
  [摘要](50)  [PDF 293.26 K](41)
基于平行语料库的亲属称谓语英译研究——以葛浩文译萧红乡土文学作品为例
  孙崇
  2021(3)
  [摘要](42)  [PDF 211.59 K](36)
英汉存在构式与动词的双向互动关系研究
  黄金金;邓兆红
  2021(3)
  [摘要](43)  [PDF 202.67 K](36)
2009—2019年中国语料库研究的可视化分析
  李慧
  2021(3)
  [摘要](50)  [PDF 458.76 K](39)
两篇匿名文章引发的文学争论——从“双簧信事件”到“金梁合论事件”
  王宗辉
  2021(3)
  [摘要](36)  [PDF 227.96 K](39)
人生体验与家国感伤——宋词中“洛阳花”的象征意蕴
  马云雷
  2021(3)
  [摘要](46)  [PDF 179.45 K](34)
《唐顿庄园》的英国女仆形象解读
  石海霞
  2021(3)
  [摘要](46)  [PDF 182.07 K](35)
第三期“学前教育三年行动计划”幼儿园师资队伍建设成效分析——以重庆市N区为例
  谢梦雪;杜微微
  2021(3)
  [摘要](38)  [PDF 337.40 K](32)
传统家文化办学的研究与实践——以巴蜀书院为例
  李方红;李永强
  2021(3)
  [摘要](35)  [PDF 247.05 K](39)
小学全科教师专业发展:基于课例研究视角
  钟昱
  2021(3)
  [摘要](37)  [PDF 191.53 K](37)
多元智能理论下小学语文作业分层布置研究
  辛旭东;田可可;柏吉敏
  2021(3)
  [摘要](39)  [PDF 175.62 K](38)
社会主义核心价值观融入学校教育:研究进展、现实困境与未来走向
  田振华;李芳芳
  2021(3)
  [摘要](36)  [PDF 276.66 K](42)
我国基础教育特色化发展刍论
  涂娅丽
  2021(3)
  [摘要](38)  [PDF 172.87 K](40)
基于OBE人才培养理念的高校思想政治理论课教学模式研究
  芦智龙;张蕴
  2021(3)
  [摘要](43)  [PDF 152.50 K](37)
新手教师汉语微课教学语言个案研究
  漆亿;郭璐;谢晨
  2021(3)
  [摘要](35)  [PDF 258.83 K](39)
基于人工智能的个性化学习模型建构
  陈长玉;李明;罗力佳
  2021(3)
  [摘要](39)  [PDF 181.72 K](35)
地方应用型高校口译人才“三个实践育人课堂”融合培养机制探索
  吴小芳;王宇
  2021(3)
  [摘要](40)  [PDF 333.00 K](39)