| |
| 百年大党推进自我革命的理论来源、实践历程与未来进路 |
| | 李玲玉，宋明江 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](75) [PDF 1.59 M](80) |
|
| 新质生产力赋能共同富裕：内在逻辑、主要原则与实践理路 |
| | 刘纯明，余 慧 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](72) [PDF 1.60 M](53) |
|
| “双碳”目标语境下旅游景区低碳化建设模式与实践路径
——以张家界天门山为例 |
| | 刘中才，谢正发，石 金 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](61) [PDF 2.48 M](55) |
|
| 成渝地区双城经济圈金融一体化发展水平测度研究 |
| | 王 帅，张 倩 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](57) [PDF 1.55 M](60) |
|
| 国家形象构建下中国法律典籍译介规划研究 |
| | 岳靖峰，李双颖，郭 洁 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](65) [PDF 1.55 M](57) |
|
| 故事法“三事件”视角下夔州诗歌英译研究 |
| | 邱玉华，刘 丽 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](58) [PDF 1.53 M](57) |
|
| 英语句法配置的时空限定属性 |
| | 唐晓东 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](51) [PDF 1.60 M](55) |
|
| 三峡考古涉“巫”之内涵释 |
| | 杨 阳，陈勇明 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](46) [PDF 1.60 M](63) |
|
| 唐宋时期科举殿试之变革及其影响 |
| | 谭小华 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](63) [PDF 1.55 M](62) |
|
| 论辛弃疾《鹧鸪天》词的章法创新 |
| | 崔 璨，郑虹霓 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](62) [PDF 1.58 M](59) |
|
| 重庆市普惠性幼儿园教师融合教育素养的现状调查与提升对策 |
| | 李 丹，宾 艺，瞿艾琳，朱佳利 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](52) [PDF 1.72 M](56) |
|
| 基于儿童研究的幼儿园教师专业成长：意蕴、价值与路径 |
| | 黄程佳，夭 娴，曾 艳 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](40) [PDF 1.50 M](49) |
|
| 父母教养方式与乡村小学生学业成绩的关系：学业诚信的中介作用 |
| | 程翠萍，陈 曼，石 钊 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](45) [PDF 1.59 M](49) |
|
| 人教版小学数学教材“回顾与反思”环节的呈现与教学策略 |
| | 汪 辉，李 枚，李晓薇 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](66) [PDF 2.10 M](62) |
|
| 大中小学劳动教育课程一体化的内涵、特征与路径 |
| | 谭 畅，邓小丽 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](42) [PDF 1.55 M](47) |
|
| 导师指导与学术氛围对专业硕士生创新素养的影响机制
——知识吸收的中介作用 |
| | 童洪志，宋琳琳 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](50) [PDF 1.61 M](48) |
|
| 新时代思想政治工作大格局的三重向度 |
| | 黄晶晶 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](60) [PDF 1.54 M](50) |
|
| 基于PISA测评框架的高中英语教科书全球素养内容分析 |
| | 杜成林，孙 宁 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](44) [PDF 1.53 M](46) |
|