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| 百年大党推进自我革命的理论来源、实践历程与未来进路 |
| | 李玲玉，宋明江 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](40) [PDF 1.59 M](51) |
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| 新质生产力赋能共同富裕：内在逻辑、主要原则与实践理路 |
| | 刘纯明，余 慧 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](33) [PDF 1.60 M](28) |
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| “双碳”目标语境下旅游景区低碳化建设模式与实践路径
——以张家界天门山为例 |
| | 刘中才，谢正发，石 金 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](23) [PDF 2.48 M](30) |
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| 成渝地区双城经济圈金融一体化发展水平测度研究 |
| | 王 帅，张 倩 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](26) [PDF 1.55 M](32) |
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| 国家形象构建下中国法律典籍译介规划研究 |
| | 岳靖峰，李双颖，郭 洁 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](30) [PDF 1.55 M](27) |
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| 故事法“三事件”视角下夔州诗歌英译研究 |
| | 邱玉华，刘 丽 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](29) [PDF 1.53 M](29) |
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| 英语句法配置的时空限定属性 |
| | 唐晓东 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](27) [PDF 1.60 M](31) |
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| 三峡考古涉“巫”之内涵释 |
| | 杨 阳，陈勇明 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](22) [PDF 1.60 M](32) |
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| 唐宋时期科举殿试之变革及其影响 |
| | 谭小华 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](33) [PDF 1.55 M](34) |
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| 论辛弃疾《鹧鸪天》词的章法创新 |
| | 崔 璨，郑虹霓 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](28) [PDF 1.58 M](29) |
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| 重庆市普惠性幼儿园教师融合教育素养的现状调查与提升对策 |
| | 李 丹，宾 艺，瞿艾琳，朱佳利 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](23) [PDF 1.72 M](24) |
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| 基于儿童研究的幼儿园教师专业成长：意蕴、价值与路径 |
| | 黄程佳，夭 娴，曾 艳 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](20) [PDF 1.50 M](24) |
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| 父母教养方式与乡村小学生学业成绩的关系：学业诚信的中介作用 |
| | 程翠萍，陈 曼，石 钊 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](23) [PDF 1.59 M](21) |
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| 人教版小学数学教材“回顾与反思”环节的呈现与教学策略 |
| | 汪 辉，李 枚，李晓薇 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](30) [PDF 2.10 M](31) |
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| 大中小学劳动教育课程一体化的内涵、特征与路径 |
| | 谭 畅，邓小丽 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](19) [PDF 1.55 M](26) |
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| 导师指导与学术氛围对专业硕士生创新素养的影响机制
——知识吸收的中介作用 |
| | 童洪志，宋琳琳 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](25) [PDF 1.61 M](24) |
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| 新时代思想政治工作大格局的三重向度 |
| | 黄晶晶 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](26) [PDF 1.54 M](28) |
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| 基于PISA测评框架的高中英语教科书全球素养内容分析 |
| | 杜成林，孙 宁 |
| | 2024(5) |
| | [摘要](20) [PDF 1.53 M](22) |
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